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            现场改善与生产效率提升
             

            现场改善与生产效率提升
             
            课程背景:
             企业的目的是实现利润的最大化,而利润的提升在于现场的改善和效率的提升。目前企业的生产现场存在的效率低下和浪费现象十分严重,造成这种现象的原因在于我们的生产干部缺乏一定的专业知识的学习,特别是系统的学习。这门课程的特点是把生产管理的许多课程的专业工具集中在一起,对学员进行系统的训练,帮助他们提升综合管理能力。

            授课特色:
            本课程学员将会学到以下知识:
            科学的现场布局
            掌握生产线平衡
            快速换模
            IE技法的实际运用
            如何制定生产节拍
            QC手法对效率提升运用

            授课时间:2天
            授课对象:生产副总、生产主管、班组长

            课程提纲
            第一讲:生产现场的七种浪费现象
            1.什么是过量生产
            2.造成等待的10个原因
            3.搬运是怎样造成的
            4.不当加工指的是什么
            5.“零库存”重点在哪里
            6.动作与效率的关系
            7.消灭不良品的两个原则

            第二讲:生产效率提升理论基础
            一、精益生产
            1.价值系统体系图
            2.核心价值
            3.思想基础
            二、客户价值VS企业价值
            三、实现精益生产的5个原则

            第三讲:改变平面布局彻底消灭搬运
            1.追求布局最优化目的
            2.布局设计与改善的四种形态
            3.四种布局类型比较
            4.布局分析工具-接近相互关联法
            5.布局案例分析作业改善的推进方法

            第四讲:作业改善的推进方法
            1.改善作业的两种方法
            2.寻找工序问题的16问
            3.改善作业的四大目标
            4.分析现状的5W1H法
            5.改善作业的12大构想
            6.改善作业的ECRS方法
            7.改善作业的3S法
            8.动作经济原则
            9.改善动作的着眼点

            第五讲:生产的生产线平衡技术杜绝等待
            一、生产线平衡分析的目标和目的
            二、作业节拍
            1.分析图例
            2..作业节拍分析图制作流程
            三、工序节拍时间计算方法
            四、生产线平衡
            1.效率计算方法
            2.改善2大原则
            3.分析结果的解读方法
            4.分析的使用方法

            第六讲:动作分析提升日产量
            一、定性、定量、区别、效率观察
            二、工作的细分与基本动作
            三、动作要素分析
            四、18种动作要素一览表
            五、动作要素分析及13个注意点:
            1.空手
            2.抓取
            3.移动
            4.装配
            5.拆卸
            6.放手
            7.检查
            8.定位
            9.寻找
            10.找到
            11.选择
            12.思考
            13.延迟
            14.故延
            六、动作分析
            1.用表
            2.注意事项
            3.实施步骤
            4.14个改善重点
            七、动作经济的3大原则
            八、动作单位的动作评价
            案例展示:18个动作精简

            第七讲:标准工时研究提升管理效率
            一、标准工时
            1.定义
            2. 6大功能
            3.构成要素
            4.设定方法---秒表法
            二、观测前的准备的6大要点
            三、工时观测的10步流程
            四、作业要素划分技巧
            五、秒表的读取方法
            六、观察动作记录时间技巧
            七、记录工时的要点
            八、作业要素的纯作业时间计算
            九、纯工时的记录
            十、作业循环周期产生的基准
            十一、异常值判断的基准
            十二、宽余时间分类
            十三、标准工时汇总图

            第八讲:效率提升的七大步骤
            1.抓主要矛盾—----层别法
            2.找主要原因-------柏拉图
            3.分析原因----------鱼骨图
            4.原因追查----------六和法
            5.轻重缓急排列----象限表
            6.制定行动计划----甘特图
            7.项目跟踪---------点检表

             

            内 训 前 期 调 查 表

            (一)公司状况
            单位全称
            企业性质 企业职工人数
            管理层人数 主管业务
            填表人 项目负责人(签字)
            最佳联系方式
            (二)参训人员状况
            参训人数 学历水平
            年龄情况 职务担当
            工作年限
            曾接受的培训情况
            (三)课程设置与要求
            课程的内容设置建议
            累计时间天数 希望的时间安排
            对授课老师及
            授课方式的要求
            (四)与课程有关的重要问题
            希望进行的培训
            内容有哪些?
            受训员工在工作中主要
            存在的问题?
            针对问题,公司曾采取过
            什么措施?见效如何?

            希望通过培训具体解决
            哪些方面的问题?

            其它需要说明的
            要求或建议?

            ①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
            ②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

                
               
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