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              生产管理精品培训课程(PQ)
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              指向梦想的时间管理
               

              指向梦想的时间管理

              培训对象:任何希望能够通过更有效的时间管理来提高工作业绩的管理人员
              培训时间:1天
              培训形式:讲授、游戏、练习、小组讨论、录像观摩、故事分享、角色扮演、案例分析、互动式启发式教学。
               
              培训目标:  
               掌握提高工作效率和加强工作计划性的实用技巧;
               针对自己的工作,寻找加强系统管理的方法;
               树立有效的时间观念,认识到哪些事情是至关重要的,并脚踏实地地去做;
               减少压力并获得更多的个人成就感;
               在工作角色和家庭角色之间创造一个健康的平衡。

              培训大纲:
              第一部分:认识时间管理
               时间管理学的发展简史及特性
               时间可否管理
               时间管理的原因
               管理时间的要素

              第二部分:时间管理的陷阱
               猪八戒踩西瓜皮
               不好意思拒绝别人
               反正时间还早
               不速之客
               会议病
               文件满桌病
               事必躬亲
              第三部分:时间管理的原则
               要事第一---同样的时间不同的成效
               "大石头"理论与"二八"定律
               ABC法则
               办事的优先次序
               以最终的结果来开始行动(以终为始)
               学会说"NO!"
               如何对付不速之客
               如何减少冗长会议
               办公桌上的"5 S"运动

              第四分:时间管理方法
               最佳的时间管理: 个人管理
               明确目标
               分清轻重缓急
               制定计划
               立即行动

              第五部分:时间管理小贴士
               时间管理工具
               使用时间管理工具的钥匙

              第六部分:时间技能的提升
               企业界节约时间的秘诀
               千万不要做的四种人

               

              内 训 前 期 调 查 表

              (一)公司状况
              单位全称
              企业性质 企业职工人数
              管理层人数 主管业务
              填表人 项目负责人(签字)
              最佳联系方式
              (二)参训人员状况
              参训人数 学历水平
              年龄情况 职务担当
              工作年限
              曾接受的培训情况
              (三)课程设置与要求
              课程的内容设置建议
              累计时间天数 希望的时间安排
              对授课老师及
              授课方式的要求
              (四)与课程有关的重要问题
              希望进行的培训
              内容有哪些?
              受训员工在工作中主要
              存在的问题?
              针对问题,公司曾采取过
              什么措施?见效如何?

              希望通过培训具体解决
              哪些方面的问题?

              其它需要说明的
              要求或建议?

              ①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
              ②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

                  
                 
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