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              供应商质量管理
               

              培训目标:
              l.供应链的目的、价值、与组成部分
              2.供应商对企业产品质量、过程产出率的贡献
              3.供应商的基本资格要求:合格的部品
              4.如何保证供应商交货的质量
              5.如何建立双赢的供应商关系

              培训对象: 公司采购人员、销售人员、质量管理人员、技术人员、生产人员等

              课程大纲:
              一、企业的挑战
              VOC(客户之声)
              市场上的竞争能力
              持续稳定地增长
              供应商管理在质量上的意义

              二、评定供应商的标准
              过程生产能力
              生产技术能力
              质量管理体系

              三、如何用6sigma方法来保证供应商交货的质量
              关键质量的识别
              sigma的着眼点和效果
              零缺陷的质量要求
              产品质量的先期策划APQP
              APQP的实施方法
              质量成本(COQ)
              质量标准的一致
              客户决定规格
              SPC统计制程管制
              工序能力的考查
              DOE 2 FMEA故障类型及影响分析
              过程稳定性分析
              a) Ca、Cp、Cpk、Ppk、Cmk在供应商质量管理上的应用
              b) 如何根据Cpk预估产品不合格率,判定生产能力
              c) 时间过程管理
              规格判定能力
              a)规范化的作业
              b)设备管理、校正、与Gage R&R
              c)人员作业能力
              质量计划
              日常的质量改进活动(8D)

              建立质量第一的管理
              生产现场的管理
              纠正、预防措施
              质量改善措施的有效性

              建立供应商自主管理系统
              质量系统的监控
              文件化管理
              自我改善

              四、如何建立双赢的供应商关系

              课程形式: 
              讲授 - 小组讨论 - 案例分析- 练习 - 角色扮演 - 启发式、互动式教学

              课程期间: 1天
              名  额: 30人以内
              开办周期: 按需要开办
              报读方法: 参加公开课或组织内训


               

               

              内 训 前 期 调 查 表

              (一)公司状况
              单位全称
              企业性质 企业职工人数
              管理层人数 主管业务
              填表人 项目负责人(签字)
              最佳联系方式
              (二)参训人员状况
              参训人数 学历水平
              年龄情况 职务担当
              工作年限
              曾接受的培训情况
              (三)课程设置与要求
              课程的内容设置建议
              累计时间天数 希望的时间安排
              对授课老师及
              授课方式的要求
              (四)与课程有关的重要问题
              希望进行的培训
              内容有哪些?
              受训员工在工作中主要
              存在的问题?
              针对问题,公司曾采取过
              什么措施?见效如何?

              希望通过培训具体解决
              哪些方面的问题?

              其它需要说明的
              要求或建议?

              ①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
              ②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

                  
                 
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