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              战略采购与供应商管理
               

              培训目标:
              战略的高度论证和介绍了国际上先进的采购管理理念和操作实务。培训导师将跨国公司中的采购组织、采购管理制度与采购技术娓娓道来,用大量生动的案例阐述如何从供应商管理、采购技术、采购流程及采购审计几个重要方面解决企业采购活动成本居高不下、供应质量不稳定、暗箱操作造成的管理难题,为提高我国企业的竞争优势指出了新的思路,为配合我国政府采购、招标竞标法和比质比价采购提供了佐证和学习教材。本课程在全国已有近千家企业的总经理、采购经理、财务经理、审计经理、采购员参加,反应强烈。有的企业已从开始内部培训转到实施阶段,有的已收到明显效益。

              培训对象: 采购主管;物料、供应部门主管;计划部门有关人员;采购与供应从业人员

              课程大纲:
              一、采购基础篇
              1.现代采购管理理念
              2.采购在企业中的地位
              3.采购部门角色定位及与其它部门的关系
              4.采购人员的职责
              5采购工作重点分析
              6.采购组织的设置与职能

              二、采购管理战略
              1.供应管理战略
              2.采购内容的市场定位与采购策略
              3.供应商的分类
              4.供应商选择与评价的原则、目的
              5.供应商选择与评价的考评因素
              6.供应商选择与评估表
              7.供应商评估
              8.供应商的认证管理

              三、供应商的管理
              1.供应商的培训与绩效考核管理
              2.供应商关系管理
              3.供应商的数据库
              4.供应商的合同管理

              四、采购技术与价格管理
              1.五种实用的采购技术:竞标、竞价、价格比较、评估、费用明细
              2.五种采购技术的适用范围及应用
              3.招竞标的基本原则、工作流程及实施技巧
              4.招竞标实务

              五、采购流程的合理化设计
              1.采购流程合理化设计的目的、原则
              2.采购申请的形成与审批流程
              3.付款与验收流程
              4.四分开与四授权
              5.采购流程的控制内容与监测要点

              六、采购成本控制
              1.采购人员的基本财务知识
              2.采购价格的分析
              3.传统采购成本的控制方法
              4.如何有效降低采购成本
              5.总成本的概念与实际控制方法
              6.ABC成本控制法(过程成本控制)

              七、采购谈判的原则、方法与技巧
              1.谈判的目的与原则
              2.采购谈判与商务谈判的特点
              3.采购谈判的流程与管理
              4.谈判技巧与谈判心理
              5.采购案例实际演练

              八、采购风险的防范与控制
              1.内部审计与内部控制的概念与区别
              2.采购风险的种类与防范方法
              3.采购审计的目的意义
              4.采购审计的重点
              5.采购审计的难点
              6.审计的流程
              7.审计的回复
              8.审计的案例
              案例一、二、三、四、五讨论与经验交流

              课程形式: 
              讲授 - 小组讨论 - 案例分析- 练习 - 角色扮演 - 启发式、互动式教学

              课程期间: 2-3天
              名  额: 30人以内
              开办周期: 按需要开办
              报读方法: 参加公开课或组织内训


               

               

              内 训 前 期 调 查 表

              (一)公司状况
              单位全称
              企业性质 企业职工人数
              管理层人数 主管业务
              填表人 项目负责人(签字)
              最佳联系方式
              (二)参训人员状况
              参训人数 学历水平
              年龄情况 职务担当
              工作年限
              曾接受的培训情况
              (三)课程设置与要求
              课程的内容设置建议
              累计时间天数 希望的时间安排
              对授课老师及
              授课方式的要求
              (四)与课程有关的重要问题
              希望进行的培训
              内容有哪些?
              受训员工在工作中主要
              存在的问题?
              针对问题,公司曾采取过
              什么措施?见效如何?

              希望通过培训具体解决
              哪些方面的问题?

              其它需要说明的
              要求或建议?

              ①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
              ②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

                  
                 
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