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                  ——团队熔炼目标

              1. 沟通与协作:营造自然氛围,增进队员沟通和相互了解,促进积极正面的组织氛围,优化人际环境;培养他们之间的主动沟通、主动配合的工作方式。

              2. 增强团队凝聚力:鼓舞士气,调动激情,培养团队合作精神,增加责任感和团队意识,强化主动协作配合的意识。

              3. 激发创新进取精神:磨练个人意志,培养毅力、勇气、责任心、荣誉感;激发创造进取精神;提高面对陌生环境的适应力,从容应对压力与挑战。

              4寓教于乐:以轻松的心情,敞开的心怀,参与每个项目的完成。以体验的方式学习团队工作的要点,在共同经历中得到共同的感悟。

              ——培训地点 :密云云蒙峡培训基地

                   云蒙山自然风景区是北京重要的野外活动区域,风景区内地貌违反常规,植被资源丰富,被人谓以京都小黄山之称。云蒙峡位于云蒙山自然风景区东侧,东可鸟瞰皓渺的密云水库,北可抵黑龙潭,京都第一瀑,西临蜿蜒磅礴军都山,南望雄浑壮魄的五座楼长城。它融峰、石、峡、潭、瀑、林、花为一体,是一条以峡深、溪清、瀑雄、石奇为特色的风景走廊。

              ——体验课程简介

              主要培训分以下阶段进行:团队组建、障碍寻宝比赛、野外共同生活。以野外山水和探险项目为载体,将队员置入深厚的文化与探索的氛围之中,共同经历挑战与压力,共同分享成就与光荣,以达到既定的训练目标。
              团队组建

              本项目模拟新团队的组建过程,要求队员在彼此有了一定了解的情况下,在限定时间内完成内部的角色分配、达成统一的目标价值、并完成对外的形象设计。

              已特定的方式将全体队员分成几个小队(每队1218人),组成新团队后,每个团队要选出自己的领导人,并设计自己IE工程。具体任务为:起队名、选队长、创作队训、编队歌、画队徽。10分钟后,分队呈现给大家。

              团队竞赛——障碍寻宝比赛

              项目介绍:

              大山深处散落着几个宝箱,而每个宝箱的藏宝图被分成几块藏在不同的地方,若要寻找到宝箱必须凑齐所有的图。当你发现一个宝箱的时候,同时也会得到其他宝箱的秘密。

              以小队为单位寻找宝藏,同时结合定向内容,要求队员既要根据地图、指南针等判断出信息点的位置,又要完成取得信息的障碍任务,还要行动迅速,才能胜利获得宝藏。

              身处陌生环境,面对复杂局势,只有简单的线索与工具,却要用最短的时间寻找目标、制定行动方案、并克服困难达到目标。取得成功的秘诀在于:集体智慧、密切协同、信心,更重要的是,出现错误时不要互相抱怨。

              项目意义:

              “寻宝”是典型的“团队协力竞争”式活动,完成整个寻宝活动对于参加者有一定的难度。因此,在目标的完成过程中,需要每一个队员充分发挥自己的能力,但更重要的是要发挥整个团队的协作精神与集体智慧。

              整个训练结束后,将举行“回顾总结”会,评选优胜小队。通过及时的回顾,加深所有参加者的认识。

              障碍备选项目

              心灵速递:

              人们总以为话语是最好沟通媒介,假如不能说话,你能不能让同伴理解你的所思所想?

              ® 了解沟通的本质                      ® 换位思考    

              ® 有效沟通的关键因素                  ® 突破沟通障碍

              穿越电网:

              在完成任务的过程中,有一条一触即发的死亡电网,只有发挥每个人的力量才能突破阻力……

              ® 角色分配与协作       ® 计划性重要行动          ® 团队合作精神

              ® 资源的有效利用       ® 团队沟通与信任           

              船舱逃生:

              设定一个求生情景,运用集体的智慧与力量,在限定时间内全部逃生脱险。

              ® 角色分配与协作       ® 团队激励

              ® 面对困境的策略       ® 工作的计划性

              传送带:

              在一次洞穴探险中,个别队员受伤,大家只能躺在地上组成传送带,将伤员传递到洞外

              ®角色分配与协作       ®责任的承担 

              ®建立同伴信任         ®集体意识

              智慧过河:

              大家被困夺命岛上,几分钟后被困之地的大门就将关闭,没有逃出之人就将命丧于此。岛主给被困之人出一难题,即大门每次最多只能通过1个人,而每次通过大门之人必须采用不同的方式方可通过。有多少人能在短短的时间内,抓住时机,迅速脱险?

              ® 敏捷的思维及果断的行动               ® 培养创新意识,突破固有思维

              ® 高效的学习与创新能力                  ® 默契的配合

              雷区取水:

              人力的限制、事业的风险、环境的压力,这些禁忌就象一个个地雷,如何突破雷区,完成任务?

              ® 突破固有思维            ® 方法的多样性

              ® 培养创新意识            ® 有效利用资源

              ® 团队智慧与配合

               

               

              内 训 前 期 调 查 表

              (一)公司状况
              单位全称
              企业性质 企业职工人数
              管理层人数 主管业务
              填表人 项目负责人(签字)
              最佳联系方式
              (二)参训人员状况
              参训人数 学历水平
              年龄情况 职务担当
              工作年限
              曾接受的培训情况
              (三)课程设置与要求
              课程的内容设置建议
              累计时间天数 希望的时间安排
              对授课老师及
              授课方式的要求
              (四)与课程有关的重要问题
              希望进行的培训
              内容有哪些?
              受训员工在工作中主要
              存在的问题?
              针对问题,公司曾采取过
              什么措施?见效如何?

              希望通过培训具体解决
              哪些方面的问题?

              其它需要说明的
              要求或建议?

              ①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
              ②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

                  
                 
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