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            人力资源精品培训课程(HR)
            生产管理精品培训课程(PQ)
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            企业培训计划的制定与培训体系的建立
             


            目  标
            如何制定企业培训计划和体系?如何制定员工发展计划? 如何帮助员工提高工作能力? 在人性化管理日益受到每个企业的关注时,培训成为促进“以人为本”的企业文化的重要手段。怎样制定有效的年度培训计划是每个培训从业人员面临的挑战。通过培训,我们会使学员学会一套规范性的制定培训计划的方法,帮助建立培训需求与业务发展的关系,以利于企业在培训方面的投资回报最大化,真正使培训安排做到:有的放矢。
            受训对象 人力资源经理,人力资源总监,培训主管,培训经理或培训总监,其他培训从业人员
            课程大纲

            第一天上午:
            破冰游戏
            培训定位:为过程培训vs.为结果培训
            培训概要(培训在人力资源体系的位置)
            高效培训体系简介
            高效培训体系(一):培训需求的确定
            1. 听取业务需要
            2. 了解客户需求
            3. 确认能力差距

            第一天下午:
            工具介绍:素质模型法,面试法,FGD,组织调查,标杆管理
            角色扮演:怎样有效面试领导层?
            工具应用及小组讨论:艾科斯公司的培训需求确定
            总结与回顾

            第二天上午:
            高效培训体系(二):培训课程体系的建立
            案例分析:500强企业的培训课程体系实例
            高效培训体系(三):培训管理系统的完善:
            1. 培训档案的建立与管理
            2. 培训课程管理与效果评估
            3. 培训实施、再应用的促进

            第二天下午:
            培训安排的注意事项
            1. 外训与内训的选择
            2. 培训经费的管理
            3. 培训讲师的选择
            行动计划制定
            “致总裁的学习总结”
            总结与回顾

            课程形式 -讲授 -游戏 -小组讨论 -三人教学 -案例分析
            -即时练习 -行动计划 -启发式、互动式
            课程期间 2天
            名  额 30人以内
            开办周期 按需要开办
            报读方法 参加公开课或组织内训
             

            内 训 前 期 调 查 表

            (一)公司状况
            单位全称
            企业性质 企业职工人数
            管理层人数 主管业务
            填表人 项目负责人(签字)
            最佳联系方式
            (二)参训人员状况
            参训人数 学历水平
            年龄情况 职务担当
            工作年限
            曾接受的培训情况
            (三)课程设置与要求
            课程的内容设置建议
            累计时间天数 希望的时间安排
            对授课老师及
            授课方式的要求
            (四)与课程有关的重要问题
            希望进行的培训
            内容有哪些?
            受训员工在工作中主要
            存在的问题?
            针对问题,公司曾采取过
            什么措施?见效如何?

            希望通过培训具体解决
            哪些方面的问题?

            其它需要说明的
            要求或建议?

            ①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
            ②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

                
               
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