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            人力资源精品培训课程(HR)
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            培训师课程开发与设计
             

            培训师课程开发与设计

            培训对象:企业内部专兼职培训师和相关人力资源工作者
            培训时长:2天—3天
            培训形式:讲授、游戏、练习、小组讨论、录像观摩、故事分享、角色扮演、案例分析、互动式启发式教学。

            培训目标:
             提升现代企业内训师的课程开发与设计能力;
             提升企业课程体系自主开发与管理能力;
             使企业单一课程设计规范化、标准化、科学化;
             给企业自主操作的一套课程体系设计及培训师提升工具、表格等;
             提升学员原有课程质量,增加课程的满意度和实用性。

            培训大纲:
            第一部分:现代企业课程开发导论
             企业培训的现状和发展趋势
             成年认知的特点与风格
             内训师队伍建设的意义

            第二部分:培训开发流程及方法
             课程开发与设计的前提:“绩效偏差分析”
             系统化培训开发的流程
             培训需求分析
             学员特点分析
             工作环境分析
             实施工作分析
             撰写培训目标
             制定衡量标准
             培训目标分析
             制定培训策略
             开发培训教材
             培训效果评估

            第三部分:单一课程研发与设计
             单一课程开发与设计流程
             调查培训需求      
             罗列问题清单
             确定课程主题     
             分析逻辑关系
             选择科学支持     
             展开合理配置
             进行效果评估
             单一课程开发与设计原则
             教案规范化      
             教材标准化
             设计合理化      
             准备充分化
             运用方便化
             单一课程研发与设计工具
             单一课程研发与设计流程表
             单一课程研发与设计内容配置表
             培训师行为配置表
             培训师自主创新5大工具。
             培训效果转化的障碍和要素
             快速课程设计流程

             

            内 训 前 期 调 查 表

            (一)公司状况
            单位全称
            企业性质 企业职工人数
            管理层人数 主管业务
            填表人 项目负责人(签字)
            最佳联系方式
            (二)参训人员状况
            参训人数 学历水平
            年龄情况 职务担当
            工作年限
            曾接受的培训情况
            (三)课程设置与要求
            课程的内容设置建议
            累计时间天数 希望的时间安排
            对授课老师及
            授课方式的要求
            (四)与课程有关的重要问题
            希望进行的培训
            内容有哪些?
            受训员工在工作中主要
            存在的问题?
            针对问题,公司曾采取过
            什么措施?见效如何?

            希望通过培训具体解决
            哪些方面的问题?

            其它需要说明的
            要求或建议?

            ①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
            ②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

                
               
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