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              情境领导
               

              情境领导

              培训对象:企业领导、总裁、总经理等;各部门经理以及致力于学习情境领导的人士。
              培训时长:2天
              培训形式:讲授50%,案例分析、小组研讨20%,实操练习30%。

              培训目标:
               可以极大地增进和强化您的领导技能;
               学会准确判断他人的能力和意愿;
               帮助您选择正确的领导风格;
               有效运用影响他人的各种方式;
               提高您和团队的总体绩效;
               增加下属对您的满意度;
               让您和您的团队一起成长。

              培训大纲:
              第一讲:领导艺术
               思考题:领导等于管理吗?
               领导艺术是2大来源?
               领导的四种方式
               领导者领导风格的职业训练
               案例分析/情景演练

              第二讲:领导与情景领导
               员工状态的评估标准
               领导风格分析

              第三讲:情景领导与目标
               领导与目标
               领导与计划
               情景训练

              第四讲:情景领导中激励技巧
               激励的本质
               掌握员工需求
               管理人员对激励的认知测试
               现代激励的要点
               马斯洛需要五层次理论与应用
               部属激励技巧十二招
               什么是负激励
               负激励对部属的利弊
               激励的力量
               一般管理者常犯的错误激励

              第五讲:情景领导中培育技巧
               领导与培育
               现场演练
               教练式领导风格

              第六讲:情景领导中的沟通
               情景领导的灵魂在于沟通
               沟通的理论
               游戏和练习
               沟通的基本功/有效沟通的步骤
               沟通的最高境界:沟通从心开始

               

              内 训 前 期 调 查 表

              (一)公司状况
              单位全称
              企业性质 企业职工人数
              管理层人数 主管业务
              填表人 项目负责人(签字)
              最佳联系方式
              (二)参训人员状况
              参训人数 学历水平
              年龄情况 职务担当
              工作年限
              曾接受的培训情况
              (三)课程设置与要求
              课程的内容设置建议
              累计时间天数 希望的时间安排
              对授课老师及
              授课方式的要求
              (四)与课程有关的重要问题
              希望进行的培训
              内容有哪些?
              受训员工在工作中主要
              存在的问题?
              针对问题,公司曾采取过
              什么措施?见效如何?

              希望通过培训具体解决
              哪些方面的问题?

              其它需要说明的
              要求或建议?

              ①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
              ②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

                  
                 
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